NEUROCIENCIA: AL LABERINT DEL CERVELL (2)

 

Adquirir memòria, i així coneixement, és formar xarxes, associar-les. D’aquesta manera l’escorça prefrontal ens obre al futur. De fet, amb la maduració d’aquesta escorça prefrontal el futur es fa més i més llunyà. El nen ho vol tot ara i només pot plantejar el que farà aquesta tarda. L’adult pot planificar, projectar-se a si mateix i al món en el futur.”

– Aquí hi ha la creativitat?

“Sí. és fer noves associacions, cògnits executius nous, que inclouen l’acció. És molt important en tots els àmbits. L’arquitecte Bruno Zevi deia: deixem ja d’aprendre i comencem a somiar. És aquesta transició.”

Joaquín Fuster

Catedràtic de Psiquiatria i Ciències del Comportament a la Universitat de Califòrnia

Article La Vanguardia dilluns 16 de juny de 2014.

images (2)

 

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

S'està connectant a %s