El nostre Centre us desitja una molt bona i pacífica Diada a tothom!
Tornem!
Aquest dilluns dia 3 de setembre comencem l’horari del curs 2018-2019.
Benvinguts tots els que reinicien i/o comencen la seva teràpia al nostre Centre!
Gràcies a tothom per la vostra confiança!
No tanquem per vacances!
La intervención en la dislexia.
Compartimos la ponencia de Joana Acha, profesora del departamento de Procesos Psicológicos Básicos y Desarrollo de la UPV/EHU.
Esta línea de intervención es la que se practica en nuestro Centro desde hace muchos años.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2037444743249679&id=1478312492496243
Bona Diada de Sant Jordi 2018
El Centre Elisabet Herrera us desitja una Bona Diada de Sant Jordi per a Tothom.
Dia internacional de l’autisme – 2 d’abril de 2018.
Compartim el text informatiu de la Federació Autisme Catalunya.
L’autisme
El Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) és un trastorn neurobiològic del desenvolupament, que ja es manifesta durant els tres primers anys de vida i que perdura durant tot el cicle vital.
Els símptomes fonamentals de l’autisme són dos:
• Deficiències persistents en la comunicació i en interacció socials.
• Patrons restrictius i repetitius de comportament, interessos o activitats.
És més freqüent del que ens pensem: afecta a 1 de cada 100 persones (segons el DSM-V). Podem estimar, que a Catalunya, amb set milions i mig d’habitants, hi ha prop de 75.000 persones afectades, en major o menor grau. En el 70 % dels casos, hi ha una discapacitat intel·lectual associada, de grau divers. Afecta més als homes que a les dones, en una proporció de 4 a 1.
La cura i dedicació que requereix la persona afectada de TEA és molt exigent per a la família. Els pares estan exposats a múltiples reptes que tenen un impacte fort en el nucli familiar (emocional, econòmic i social) necessitant molta ajuda professional externa.
El meu fill pot tenir autisme?
Els signes que poden ser indicatius de TEA en els infants són:
• Al parvulari i a l’escola, hi ha manca d’interès pels altres nens.
• No comparteixen interessos.
• Absència de joc simbòlic.
• Hi ha poc contacte visual i no observen l’expressió de la cara de l’interlocutor quan veuen plegats alguna cosa inusual. No acostumen a fer la rialla social.
• El seu llenguatge, si n’hi ha, és literal.
• Eviten el contacte físic o els hi agrada poc. Acostumen a tenir hipersensibilitat tàctil, olfactiva, gustativa i auditiva. Sovint hi ha poca sensibilitat al dolor.
• Reaccionen poc davant la veu dels pares, cosa que pot fer sospitar un dèficit auditiu.
• Tenen interessos inusuals.
• Poden mostrar comportaments estranys, repetitius i autoestimulants.
• Els que presenten més nivell intel·lectual noten que són diferents, i no entenen què els hi passa.
Si vostè veu identificat al seu fill/a, ens 5 punts o més de la descripció anterior, li recomanem que busqui assessorament en un centre especialitzar per descartar un TEA.
Federació AUTISME Catalunya
Ronda del Carril, 75 – 08530 la Garriga (Barcelona)
federacio@autismecatalunya.com
+34 938714757
De dilluns a divendres de 9 a 14
i de 15 a 18.
Divendres de 9 a 14.
Dia Internacional de la Dona. 8-3-2018
RECOLZEM LES JUSTES REIVINDICACIONS DE LES DONES.
PER UN MÓN MÉS EQUITATIU!
Mòbils i tauletes: les noves addiccions.
Compartim amb satisfacció aquest reportatge que considerem molt important, ja que ens dóna suport a la línia del Centre, crítica amb l’utilització indiscriminada de mòbils i tauletes per part dels infants (sense oblidar-nos dels adolescents i dels adults).
Enllaç TV3 – 30 Minuts – Pantalles addictives.
http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/30-minuts/pantalles-addictives/video/5741425/
La fi dels antibiòtics
Per què els antibiòtics estan deixant de ser efectius? Com és que els superbacteris s’han fet tan forts?
Compartim aquest important reportatge que va emetre TV3 al programa “30 Minuts”
http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/30-minuts/la-fi-dels-antibiotics/video/5712853/